שיעור א’ – מבנה הנפש של הנוער בימינו והשלכותיו הנער בין ימינו בטרם מועד, חש את עצמו לאיש שעומד בפני עצמו, ולכן רואה בכל מחנך אשר מורה לו את הדרך אשר ילך […]

עצות מעשיות בחינוך הנער – שיעור ב’ עצה ראשונה להצליח בחינוך הילדים, זה שהעניין הזה יהפוך להיות נושא, אמנם החיים מורכבים מעוד אין ספור תחומים, עם כל זאת יש להקדיש מקום חשוב […]

כיצד להפוך קשר טכני לקשר רגשי – שיעור ג’ כשהילדים בגיל צעיר, הקשר איתם ברובו הגדול הוא טכני, ואף החלק הנקרא רגשי הינו כזה, ואילו בגיל ההתבגרות, הקשר נהפך לקשר רגשי, ויש […]

כיצד לנהל שיחה על נושא עתידי – שיעור ד’ ילדים בגיל ההתבגרות זקוקים ל’כבוד’, שיכבדו את קיומם, ויתייחסו אליהם כאל משהו קיים, והתעלמות מהם עלולה לגרום להשלכות קשות ביותר, ואחד הדברים הנגזרים […]

כיצד לנהל שיחה על נושא עכשוי חלק א’ – שיעור ה’ אופן ניהול שיח ודיון עם הנער המתבגר אודות מעשה עכשווי, כלומר דבר שקרה הרגע וזקוק לתגובה כעת, והנער יושב ופותח את […]

כיצד לנהל שיחה על נושא עכשווי חלק ב’ – שיעור ו’ חלק נוסף באומנות ניהול הוויכוח, הוא שיש צורך ב”מנהל” לוויכוח, ולא די בכך, אלא שנצרך שה”מנהל” יהיה הבר דעת שמבין המתווכחים,וכשאינו […]

משמעת אצל הילד המתבגר – שיעור ז’ מכיוון שהאהבה לילדים בנויה על נושא המשמעת, שאם אין משמעת עסוקים לרוב ב”לכבות שריפות” במקום בלתת אהבה, לכן יש לחנך אף את המתבגר למשמעת, אך […]

שעות שינה וקימה – שיעור ח’ יצירת מסגרת מסודרת של שינה וקימה חשובה מאוד אצל המתבגרים, העצה ראשונה היא שיש לקבל את הילדים כשהם באים לבית במאור פנים, ובכך להעניק להם יחס […]

מסגרת והכנסה למסגרת – שיעור ט’ מסגרת אצל הנער המתבגר, זה מקביל למשמעת אצל הקטנים, אלא שאצל הנערים הגרסה היא יותר עדינה, ולכן יש ללמוד גם את הדרך שבה מתאפשר להכניס את […]