מהו פינוק?
חינוך ילדים מהו פינוק? לאחר שנתבררה לנו חומרת הפינוק והשפעותיו לרעה, נותרה שאלה אחת על כנה – מאיזו נקודה נולד ה'פינוק'? ובכן; ההתפתחות הראשונה של תופעת הפינוק מתחילה בגיל הרך. בגיל פעוט זה, מתבטא הפינוק בהתרפקות ההורים על הילד. ישנה הנאה מרובה בהתרפקות על פעוט. ישנה הנאה ממגעו הנעים, מהרוך והנעימות, וממראה פניו המשדר טוהר […]
הכאה, החייב והאסור
חינוך ילדים הכאה, החייב והאסור מכה של מצוה – לעומת מכה של איסור… תנאי ראשון והכרחי לנתינת מכה הוא שההכאה תהיה הכאה של מצוה. בהעדר תנאי זה אסור בהחלט להכות. ולכן, אם אדם מכה את בנו מכה שאינה של מצוה, ממילא אין זו מכה שיש בה בכדי לחנך, ואם אין כאן חינוך, אזי הרי זו […]
היקף הנשיאה בעול הבית
היקף הנשיאה בעול בבית הילדים אמורים לתפוס כר נרחב של מטלות. ההורים, ובעיקר האם, אמורים להיות פנויים לחלקים הרוחניים. להנהגה הרוחנית, להשפעות הרוחניות, לדיבור, לשיחה, הרגעה, ללימוד. כאשר יש ילדים בגיל אחד עשרה עד שלש עשרה (הגיל תלוי גם במידת הבגרות של הילד), השאיפה היא להגיע למצב שבו לפחות שבעים אחוז מהמטלות הן בידיהם! זאת […]
כבוד בזמן נפילה
כבוד בזמן נפילה התעלמות מכונת ממעשים שליליים של הילד! לפעמים מחמת כבודו של הילד עדיף להתעלם מדברים שהוא עשה. לא נעים לילד ומאד מעליב כאשר הוא נתפס 'על חם', בשעת מעשה ממש. זה מהווה עבורו בזיון גדול. על השיש בביתי עומד מיחם, סכנת כויה מוחשית, ואסרנו על הילדים לעלות על השיש. אחד הילדים עבר ובכל […]
כללי ענישה א'
כללי ענישה א' 'לא להעניש' – מתפרץ בסוף בצורה חריפה יותר! ישנם הורים שלא אוהבים להעניש, מנסים להמנע מעונשים. העונש נראה בעיניהם כפעולה חריפה למדי, או נראה להם כמעשה לא ראוי ולא מתאים לעולם המודרני בן ימינו שבו שוררים ערכי מוסר גבוהים. סברה זו רחוקה מלהיות נכונה, וגישה זו היא בעייתית, משום שבלתי אפשרי להמנע […]
משמעת היא בסיס לאהבה
משמעת היא בסיס לאהבה משמעת שחיונית לכל בית הינה בסיס לאהבה וחלילה לא לפחד! נסכם את המבוא לנושא המשמעת בדברי הרש"ר הירש זצ"ל. הוא כותב כך: "אם קנינו משמעת, אזי קנינו את הכלי שעימו ניתן יהיה לחנך ולהפנים אהבת התורה ומידות טובות בלב הילד. מעתה תוכל אתה, האבא, לעצב את רוחו של הילד אשר יסור […]
ענישה באהבה
ענישה באהבה כשהילד מרגיש אהוב – הוא יקבל ענישה ברוח טובה!! ילד שנמצא בתוך מערכת שבה אוהבים אותו, והוא מרגיש ויודע שאוהבים אותו, הוא לא יפרש את התנהגות ההורים כמערכת דיכוי, אלא יבחין ויזהה את כונתם הטובה, וגם – גם אם יקבל מהם מכת חינוך, הוא יבין ויאמר תודה!!! גם מכה או עונש שיקבל מההורים […]
כלל ראשון: חינוך אמיתי מחייב תכנית מסודרת
כלל ראשון: חינוך אמיתי מחייב תכנית מסודרת! על מנת לעודד ילד להשתלם במידות בהן הוא חסר – צריך לנהוג היפך מ"מקרים ותגובות". פירוש, אם הבחנתי באירוע שלילי שבו הילד נכח, אני צריך לקרוא את המצב, ומהאירוע עלי ללמוד מה חסר לילד. על מנת להשתמש בעידוד, חייב המחנך להיות קודם כל 'מעל' האירוע! אם אתה בתוך […]
איך להביא את הילד איתך לבית הכנסת?
המחשת העידוד למעשה איך להביא את הילד איתך לבית הכנסת? כל אבא חפץ ומייחל שהילד בן התשע יבוא איתו לבית הכנסת. והאמת היא, שגם הילד עצמו חפץ לבוא איתך, ולאחר שהוא יגיע לבית הכנסת הוא ודאי ישמח ויהנה, אך כרגע נעים לו יותר להישאר תחת השמיכה, ובפרט בימי החורף הקרירים, וממילא הוא לא קם. לאחר […]
