חשיבות היחס לבן
'וכאן הבן שואל…' – תתייחס! ילד שואל שאלות, וילדים מטבעם נוטים לשאול המון שאלות. טוב שיש לילד שאלות. כך הוא מתפתח וגדל. ובעיקר, כך הוא יוצר אתך קשר. הכלל הוא שגם אם הוא שואל את השאלה בשעה לא נוחה מבחינתך, הוא חייב לקבל התייחסות על כל שאלה. הוא פה. הוא קיים. ואם לא תתייחס אליו, […]
כללי ביקורת (א')
כללי ביקורת (א') לעולם אל תשווה בינו לבין האחים שלו בשעת הביקורת אין להשוות אף פעם בין הילד לבין אחיו. "אח שלך בגיל שלך היה מתנהג הרבה יותר יפה, הוא היה מוותר, הוא היה ילד טוב, תלמד מאח שלך"… לא להשוות לאח גדול, וכל שכן שלא להשוותו לאח קטן ממנו. האסון הגדול יותר הוא להשוות […]
'ארבעה בנים' דורשים מחמאות…
'ארבעה בנים' דורשים מחמאות… הקבוצה הראשונה היא: ילדים אשר מטבעם יודעים לבטא את הכמיהה למחמאות בדרכים יפות הם בריאים בנפשם, ובעלי פתיחות ובטחון. אותם ילדים, שככל הנראה נולדו עם כושר תקשורת מולד, ממילא נמצאים בדרגת הסיכון הנמוכה ביותר. כאשר הם זקוקים למחמאות, הם ניגשים להורים, ומבקשים זאת – "אני צריך חיזוקים, אני קצת עצוב, אולי […]
לא לשכוח שהילדים הם בני אדם
לא לשכוח שהילדים הם בני אדם… ראשית, על ההורים לדעת ולהבין שהילדים הם בני אדם!! נשמע פשוט?!? נכון, אך לעתים עלול להיווצר הרושם שהבית הוא מעין מפעל, והילד – מוצר. לא מעט פעמים מתייחסים אל ילד כאילו היה חפץ… לא נעים לומר זאת, אך חשוב לדעת ולזכור תמיד שהילדים הם בני אדם בעלי רגשות ככל […]
אהבת התורה – למעשה
אהבת התורה – למעשה הילד אומר דבר תורה בשולחן שבת… בשעה שהבן אומר דברי תורה, הוא מבחין בתגובות הנכרות על פניהם של בני המשפחה, ובפרט של אביו. בדרך כלל הבן אומר את דברי התורה בשלחן שבת, זמן שבו יש מאירה הנשמה היתרה, ובהתאם לכך גם התיאבון עולה. מאכלי השבת המדיפים ניחוח שלא מעלמא הדין, וגם… […]
החדרת מסר לילדים באופן הנאות
החדרת מסר לילדים באופן הנאות העברת מסר דרך סיפור על אירועים שראית ישנה אפשרות להעביר מסר באופן מיידי, כשהנך מבחין במידה מגונה שאתה רוצה להוקיע ולמגר מאנשי ביתך. על ידי שאתה מספר ומגנה את אותם דברים בעזרת סיפור שראית! לדוגמא: אם חשקך וחפצך להוקיע את מידת האכזריות שמתבטאת בין השאר בצער בעלי חיים, אתה מספר […]
המוסר, הזמן והמינון
המוסר, הזמן והמינון מהי השעה ש'אינה' ראויה למוסר? לכל דבר זמן ועת. גם למוסר אין כל הזמנים שווים, ויש עיתויים שאינם מתאימים ומסוגלים למוסר. אחד מהם הוא בשעת האירוע, ברגע שבו נתפס הילד בקלקלתו. הערות ותגובות בשעת אירוע, אין בהן כדי להעביר את המסר!! לדוגמא, הילד אוכל ולא מפנה את השלחן. אם ראיתי ועל המקום […]
הנחלת ערכי המוסר
הנחלת ערכי המוסר נתבונן מה הן ערכי המוסר העיקריים אותם ראוי להנחיל בבית יהודי, כגון, אהבת תורה, חסד, יראת שמים, וכדומה. ובדרכים מעשיות להנחילם לילדים. ובאהבתה ישגה תמיד… אהבת תורה היא ערך עליון שיש להנחיל בבית יהודי. שהילדים פשוט יאהבו את התורה הקדושה, וירצו לעמול ולשקוד בתורה, ידעו את שכר הלימוד ואת אושרו של הלומד. […]
דרך התמיכה וההקשבה הנכונים לילדים
חינוך ילדים דרך התמיכה וההקשבה הנכונים לילדים צריך לתמוך בילד – לא לפתור במקומו בעיות!! הילד מספר על בעיות וקשיים שעוברים עליו, בין אם מדובר בקשיים בהתנהלות בתלמוד תורה, ובין אם בקשיים בחיי החברה – אל תנסה לפתור את הבעיות שלו, אל תתקשר למלמד על כל בעיה שצצה. אין בכך ענין, ואדרבא זה מהווה אחד […]
